FORO STEG

[golith]

Parece ser que o tema da conciliación laboral vai a influir negativamente nos horarios dos rapaces (xa non digo nos nosos)... Quen verá a un alumn@ de 6 ou 7 anos, no mes de xuño, ás 4,30 da tarde, estudando matemáticas. Todo na vida se fai por algo, e eu aínda non entendo o porqué disto.
Saúdos.

[Traxno]

Maravilloso concepto o da conciliación da vida laboral e da familiar, pero levalo á practica requere un esforzo.
Un esforzo económico que non se quere asumir, así con esta medida de eliminar o horario reducido de adptación a vida escolar, a administración non realiza ningún esforzo económico a costa de convertir as escolar en garderías, e dicir en vez de procurar unha mellora na calidade da educación e ampliar o horario escolar de calidade como se fai noutros sitios (Cataluña a sexta hora), procurase uha ampliación de horario baixo en calidade, eliminando a adaptación inicial e a transición final (non creo que mellore o rendemento academico a 15 de xuño con 30º e alumn@s agotados que non se dan concentrado nin na mosca que pasa diante deles).

Non á conversión da escola en garderías.

[Convidado]

Cando se acordará a administración de que os trabalador@s descontentos non rendimos?Isto é unha proposta electoralista na que só se intenta contentar ás familias.
Alguén me pode explicar as medidas que se implantan para que a nosa vida familiar e laboral sexa compatible sin estar nun destino a máis de 50 kms?
Que máis humillacións temos que soportar para que nos movilicemos?
BOICOT Ó CALENDARIO DO CURSO QUE VEN

[Convidado]

A proposta de ampliación do calendario de apertura de comedores aos meses de setembro e xuño non estaría tan mal se:
1.-A administración tivise a bondade e a vontade de sacar decretos e ordes debatidas con sentidiño na mesa sectorial, por outra parte sen constituír, despois de 4 meses que se celebraron eleccións sindicais no ensino. (Ao STEG estáselle a negar tomar parte nela sendo membro de pleno dereito desde decembro de 2006)
2.-Se a administración e as súas cabezas ben pensantes tivisen a bondade e a vontade de meterse nas aulas nos meses de maio, xuño e setembro polas tardes tendo que dispor colchonetas para que as pequenas e pequenos poidan durmir a sesta (que é o que teñen que facer).
3.-Se a administración se parase a pensar que o alumnado de primaria e de secundaria, nas tardes de calor pensa máis en pillar o sol para se por dourado e refrescarse nas piscinas e praias, que en dar o callo para recuperara á desesperada o tempo que perdeu de inverno.
4.-Se a administración se puxese mans á obra para redactar un decreto, orde, resolución ou circular que dese liberdade ás comunidades educativas para escoller o seu propio horario de apertura, permitindo por decreto, orde, resolución ou circular a xornada única en todos os centros sen que, como requisito necesario e suficiente, haxa que contar co beneplácito das compañías que fan as rutas de transporte escolar.
5.-Se a administración, no canto de conceder concertos educativos a entidades privadas, na maioría dos casos, relixiosas, destinase os fondos para pór en práctica de xeito efectivo, a través da rede pública de centros, a LEI DE CONCILIACIÓN DA VIDA FAMILIAR E LABORAL, dotando aos centros de persaol especializado para a atención das crianzas fóra do horario lectivo, sen sobrecargar de horario aos e ás docentes.
6.-Se a administración se dese conta dunha vez por todas de que o ensino cansa e queima, como outras profesións, e de que, só quen está nas aulas a diario sabe ata qué punto se pode tensar a corda da atención do alumnado sen ter recurrir á sanción por falta de interese, motivación e cansanzo, tanto por parte de quen pretende ensinar como de quen se pretende que reciba o ensino.
7.-Se a administración tivese en conta, á hora de lexislar, que nas aulas, corredores , patios e comedores hai persoas que non se queixan por estar mal pagadas, senón porque sistematicamente se senten enganadas polas calderillas disfrazadas de aumentos de soldo que, cando acaden a xubilación non van estar reflictidas de xeito proporcional ao esforzo e entrega de anos de dedicación.
8.-Se os sindicatos que pretenden representar ao profesorado se representen só a si mesmos, deixándose vender por estrañas concesións e vendendo ao mesmo tempo o soldo ben ganado de quen traballa a pé de obra.

Se non fose por estas e outras moitas razóns, o calendario escolar estaría ben. Eu ata o poría desde o 1 de setembro ata o 30 de xuño. Por que non? E mesmo o abriría en xullo e agosto, por aquilo de que nas familias, cadaquén pilla as vacacións cando pode. Pero desgraciadamente, a realidade do ensino público é outra e pretender que oprofesorado de a pé solucione os problemas de falta de achegamento á realidade que a ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA manifesta a diario, paréceme como pouco unha falta de respeto dunha grande empresa cara ás súas traballadoras e traballadores.

[Concha]

Faltáronme as xuntas de Directores, que é así como se chaman.
Se as devanditas xuntas de deirectores fosen portavoces do que realmente deben ser: da súa comunidade educativa, e actuasen verdadeiramente como mediadores entre a administración e a mesma, buscarían o xeito de reflectir nas súas demandas o máis conveniente para o benestar tanto do alumnado como doprofesorado. Porque unha normativa contraria ao sentir do profesorado e avalada por as xuntas de directores pode e, de feito, vai crear malestar entre o profesorado.
Hai moitas cousas que mudar nos centros e moito máis importantes e as direccións teñen a obriga de canalizar esas necesidades de xeito que non lesionen a convivencia entre as persoas membros da comunidade escolar.
Despois de apoiar o calendario proposto pola a administración, SERÁN CAPACES DE PRESIONALA PARA QUE MUDE A NORMATIVA RESPECTO DOS REQUISITOS PARA QUE OS CENTROS OPTEN Á XORNADA CONTINUADA?

Insisto, se así fose, o calendario non estaría nada mal.

[Elena]

Xa non sei onde imos chegar . Os pais o único que queren polo que se ve , e ter os fillos suxeitos e gratis (hoxe chamou un pai o cole preguntando se non tiñamos actividades ata as oito, para un neno de infantil). Non se está vendo a calidade da educación , non lles preocupa en absoluto. A xornada traerá consigo que haberá gardas pola tarde , e os martes tamén...somos a comunidade que traballamos mais horas e a da cola en salarios...Isto solo é o principio , terminaremos por empezar o un de setembro , ter clases no mes de xullo , como as guarderías. Así a todo o mais importante é que da igual , calquera cousa que nos poñan aceptámola unhos poucos berros o principio , pero despois ninguén move un dedo...No noso cole , firmamos individualmente a nosa repulsa , tamén a nivel de claustro e por unanimidade imos enviar un escrito .

[Convidado]

Parece una tomadura de pelo o que nos están facendo aos profesores de primaria xa que aos de Secundaria nin se lles ocurre tocarlles. Témolo merecido xa que non movemos ni un pelo para defender os nosos dereitos e por iso fan de nós o que queren. Sexamos un poco máis críticos e movámonos para que non nos fagan tragar este novo horario de setembro e xuño. SE NON QUERER FALAR CON NÓS TEMOS QUE IR TODOS XUNTOS A FOLGA.

[MESTRES DE CURTIS]

A QUE ESPERAMOS?: O 1º PASO XA ESTÁ DADO, EN XUÑO E EN SETEMBRO A MESMA XORNADA QUE O RESTO DO CURSO. O 2º VAI SER, E NON MOI TARDE, A 6ª HORA DE DOCENCIA (QUEREMOS SER COMA OS VASCOS E OS CATALÁNS? EN HORARIO, PERO, CLARO, NON EN MEDIOS NIN EN SOLDO ... AQUÍ TRABALLAMOS POLO CALDO). O 3º PASO XA NON SERÁ SÓ O XANTAR (XA DAMOS DE COMER, FACEMOS CAMOMILAS, DAMOS XAROPES, ...) SENÓN A MERENDA E A CEA. AOS DA XORNADA PARTIDA, SE XA ESTAMOS AMOLADOS, AÍNDA NOS QUEREN AMOLAR MÁIS!!!
BOICOT Á NOVA XORNADA!!!!!
QUE TODOS OS MESTRES NON COLABOREN MÁIS NOS COMEDORES ESCOLARES!!!
MOBILÍCEMONOS XAAAAAAAAAAAAAAAAAAA!!!! AGORA!!!
A QUE ESPERAN OS SINDICATOS!
UN POUCO DE DIGNIDADE!

[Convidado]

XA TEMOS O QUE TEMIAMOS.Non se nos pode humillar máis.Todo por un puñado de votos.De que serve ter representantes sindicais?
Non se podía negociar o funcionamento de comedores sen alongamento de xornada?
TEMOS QUE ESTAR XUNTOS.Somos un colectivo imprescindible.
Unha folga do ensino paralizaría o país
Isto non é un agravio só para ós mestr@s con xornada partida,pero nos centros con horario continuo e secundaria miran cara outro lado.QUE MAGOA!

[calis]

Na miña opinión deberíamos empezar a folga en setembro do próximo curso e seguir con todas as consecuencias ata que nos fagan caso. A todos nos doen os cartos pero por min coma se estou dous meses de folga. Esto non se pode consentir. Trátannos como unha merda, con perdón da expresión. FOLGA EN SETEMBRO TOD@SSSSSSSS

[CALIS]

Hola de novo. Xa estou un pouco máis calmado. Creo que unha boa opción sería un folga todo o mes de setembro e comezar as clases en outubro e se seguen na mesma volvemos á folga todo o mes de xuño. Que bos parece ?

[Eu]

Ola.
Non queda outra que aceptalo...
Os mestres/as con xornada única van pasar do tema e non irían a unha folga. Os afectados somos os que traballamos no rural e/ou viaxamos tendo xornada partida.
Eu creo que os sindicatos terían que traballar na redución horaria dos mestres. Penso que sería ideal ter 18-20 horas de docencia como máximo, 3 de exclusiva para claustros,... Deste xeito poderiamos ausentarnos dos colexios unhas 5 horas a semana toda o ano, distribuidas nun dia completo o como se poida segundo a organización de cada centro.
Por min que deixen o novo horario e que me dean 5 horas a semana para "latar"...

Onde teño que asinar?........... Fáltame tempo para ir.

Saúdos

[Convidado]

[Convidado]

É a segunda mestra ca que falo(de centros distintos),con xornada contínua ,claro,que non se "enterara" desta desfeita.
Non quero esquecerme dese directores"dilixentes"que se olvidan de que o seu cargo é transitorio e de que representan ó profesorado procurando que o claustro non se rebele contra a administración,non vaia a ser que... corventindose así en"lamecús" do poder dominante

[Concha]